Weekendaanbieding Colour Conundrum Compendium No.3

Productbeschrijving : Colour Conundrum Compendium No.3

Colour Conundrum Compendium nr. 3, 84 pagina’s, door Paul Lucas. Guideline Publications kondigt met genoegen het derde ‘Colour Conundrum Compendium’ aan. Dit deel bundelt twee groepen artikelen. Het eerste gaat over de ‘exotische’ tropische land- en zee-schema’s en kleuren van de RAF uit 1933-1945, terwijl het tweede de ongebruikelijke fotografische verkenningsschema’s en kleuren van de RAF uit 1939-1945 behandelt. Net als Compendium nr. 2 bevat dit deel nieuw materiaal dat nog niet eerder in Scale Aircraft Modelling is gepubliceerd. Deze twee nieuwe ‘Conundrums’ sluiten zo goed aan bij het gedeelte ‘Tropical Land and Sea Schemes’ dat het resultaat een deel is met meer informatie over de ontwikkeling en het mogelijke gebruik van deze schema’s dan ooit tevoren op één plek is verschenen over drie thema’s: de RAF in de Tweede Wereldoorlog, de Fleet Air Arm na de oorlog en aanverwante producten van de Amerikaanse luchtvaartindustrie die verweven zijn met beide andere vakgebieden. Hieraan is een geheel nieuw hoofdstuk toegevoegd over de B-17C’s van 90 Sqn in 1941. Samen met de 4 pagina’s met updates waarin nieuwe bevindingen over enkele onderwerpen worden gepresenteerd, levert dit nog eens 12.000 voorheen ongepubliceerde woorden op. De artikelen citeren veelvuldig uit primaire bronnen en bieden waardevolle inzichten in de organisatie en het bestuur van de luchtmacht en de vele duizenden documenten en memo’s die achter de schermen van kantoor naar kantoor gingen. Deze bieden achtergrondinformatie en inzicht die diepgang en focus aan een model toevoegen, en een kans om te begrijpen waarom een bepaald kleurenschema is geselecteerd of afgewezen. Deze artikelen zijn gebaseerd op origineel onderzoek op bewaard gebleven documenten in het Nationaal Archief in Kew en hebben als doel om nieuw licht te werpen op enkele oude vragen, om enkele lang gekoesterde opvattingen over vliegtuigcamouflage en -markeringen ter discussie te stellen en om nieuwe vragen te stellen die waren ontstaan als resultaat van het onderzoek en waarop de antwoorden nog niet bekend waren.